ELEVATOR PITCH

4.1. NOS DESPEDIMOS

PROYECTO FINAL

Hemos llegado al final del curso. Una formación muy satisfactoria donde he aprendido a utilizar herramientas creativas. Al principio me agobié un poco, quizá por la situación de confinamiento que nos tocaba afrontar. He adaptado todo lo posible mi trabajo como maestra y directora de un centro a la temporalización y programación para terminar el curso, lo positivo es que esa adaptación también es innovación. La Competencia Emprendedora me parece que desarrolla integralmente al alumn@ y le pone en situación de enfrentarse a la vida real y a un futuro laboral. Participo durante hace muchos años con mis alumn@s en el proyecto JUNIOREMPRENDE de la Consejería de Educación de Extremadura que tiene como objetivo el desarrollo de las habilidades emprendedoras. Creo que un@ puede ser un buen emprendedor desde su propia disciplina de clase, desde su especialidad o materia, se trata de desarrollar la creatividad en los alumnos, fomentar el trabajo en equipo y saber comunicar los resultados y las evidencias. Volviendo al curso, he descubierto cómo se hace un mapa de empatía, el "Elevator Pitch también me ha parecido muy interesante y listo para llevar al aula y aplicar en cualquier situación de aprendizaje. Muchas gracias a todo el grupo de profesionales que habéis estado detrás, animando y apoyando. Un saludo.

PROGRAMACIÓN

STROYBOARD

Storytelling

STORYTELLING

CONVERGENCIA DIVERGENCIA

MAPA DE EMPATÍA

Comparto en mi PORFOLIO de aprendizaje el mapa de empatia de mi proyecto.
En mi caso se trata de un PROYECTO de PATIO como podéis comprobar en entradas anteriores.

MAPA DE EMPATÍA

MI PROYECTO: PANDILLAS DE PATIO